Français : Récits d’aventure (septembre 2016), 6èmes

Français : Récits d’aventure (septembre 2016)

 

Classe : 6°A et 6°B

Professeure : Mme Cleuziou, M.Le Du, M.Etienne

 

Dans le cadre d’une séquence sur les récits d’aventure (au programme de 6ème), nous avons travaillé sur :

 

-Des textes et vidéos sur le thème de la piraterie. Pour clôturer la séquence, chacun a réalisé à la maison un drapeau pirate sorti de son imagination (travail individuel).

 

-Nous avons fait la rencontre d’un navigateur français, dont le voilier mouillait dans le lagon de Tubuai. Des professeurs de l’équipe pédagogique de 6ème (M.Le du, professeur de technologie, M.Etienne, professeur d’EPS et Mme Cleuziou, professeure de français) ont invité le navigateur à venir présenter aux élèves de 6ème sa grande aventure : quitter la France métropolitaine et son travail à l’Université, pour venir naviguer dans le Pacifique avec sa femme et son bébé, à bord d’un voilier acheté dans les Tuamotu.

Il a présenté aux élèves un diaporama, évoquant notamment les différents types d’embarcations traditionnelles polynésiennes.

Il a accepté de nous faire visiter son voilier. Pour la majorité des élèves présents, le fait de monter sur un voilier était une grande première. Nous étions curieux et ravis de découvrir son univers. Certaines familles lui ont offert des fruits et légumes pour la suite du périple. Les caractéristiques techniques ont été abordées en technologie (instruments de navigation) et en français (lexique sur les différentes parties d’un navire).

Merci à Jérôme pour le partage de son expérience, sa gentillesse et sa disponibilité !

 

-Nous avons participé à un concours de nouvelles organisé pour les classes de cycle 3 des écoles et collèges des Australes sur le thème : « Ecrire pour demain » (voir l’article consacré à cet évènement dans cette rubrique). Bravo aux élèves pour nous avoir transporté dans ces aventures rocambolesques au sein d’une autre grande aventure, celle de l’Ecriture.

 

-En classe, nous avons découvert l’aventure d’une jeune femme qui a fait un tour du monde. Parmi les 13 pays visités, l’aventurière a fait escale en Polynésie française. Mme Cleuziou l’avait rencontrée à Tahiti.

Vous pouvez retrouver son aventure sur son blog « Mes ptits bouts du monde ». https://www.mesptitsboutsdumonde.com/Elle a également compilé ses souvenirs dans une courte vidéo que nous avons regardée en classe. L’occasion pour les élèves de commenter les images et de faire partager leurs connaissances culturelles et géographiques. Ces références sur le monde (les pays, les traditions, la nourriture, les animaux…) ont été acquises en cours mais aussi en regardant des documentaires à la maison ou pour certains en voyageant.

Chers élèves, je vous invite à continuer de vous intéresser au monde et aux différentes cultures, pour devenir les aventuriers de demain !

 

 

 

En savoir plus...
Vue 1 fois
Français : Contes du Pacifique (sept, oct, nov 2016), 6èmes

Français : Contes du Pacifique (sept, oct, nov 2016)

 

Classes : 6°A et 6°B

Professeurs : Mme Cleuziou et M.Le Du

 

Les enseignants de cycle 3 (CM1, CM2, 6°) ont convenu d’une progression et d’une répartition des thématiques en français.

Les élèves de 6° ont abordé cette année des contes de la région Pacifique.

 

Nous avons tout d’abord étudié un conte chinois sur la création du dragon : chimère composée des différents animaux vénérés par les tribus de Chine en fonction des régions où elles habitaient ; comme ces tribus se faisaient perpétuellement la guerre, les enfants de Chine ont décidé d’inventer le dragon pour faire la synthèse de ces animaux et symboliser ainsi la paix entre les habitants de Chine.

Nos élèves ont découvert la culture chinoise au travers d’activités, de vidéos, photos, bande annonce de film et  documents (grandes inventions, Nouvel an chinois, calendrier lunaire et horoscope chinois, Grande Muraille de Chine…).

Un atelier de fabrication de lampions chinois avec bougie a été proposé lors de la Nuit des Pléïades, avec la collaboration de M.Le Du, renouvelé en classe de technologie.

 

Puis nous nous sommes intéressés à la vie à Wallis et Futuna (au travers d’un reportage de Thalassa) ; nous avons comparé oralement les paysages et aspects culturels de ces îles avec ceux de Polynésie française. Nous avons travaillé également sur le conte : « Comment Mahoki-le-troisième conquit le feu », extrait du recueil de contes : « Terre d’outre-mer, Voyage à travers les mots », publié par le Ministère de l’Education nationale à l’occasion de l’année des Outre-mer (en 2011) et à l’attention de tous les enfants de France.

 

Enfin, nous avons lu deux contes polynésiens (extraits de cahiers de vacances du CRDP de Polynésie, disponibles à la bibliothèque municipale pour les parents ou élèves qui souhaiteraient les consulter).

L’objectif était de participer à la Nuit des Pléïades, en proposant une lecture des contes par les élèves lors d’une veillée autour d’un feu ; les contes étaient donc en corrélation avec la thématique de cette soirée spéciale : « L’allumeur d’étoiles » et « La légende de Pipirima » (en rapport avec la lune).

 

 

En savoir plus...
Vue 1 fois
Français : Poésie sur le thème des « animaux » (mars 2017), 6èmes.

Français : Poésie sur le thème des « animaux » (mars 2017).

 

Classe : 6°A et 6°B

Professeure : Mme Cleuziou

 

Nous, élèves de 6°A et 6°B, avons étudié dans le manuel de français des poèmes sur les animaux (le chien, le lion…).

Ensuite nous avons créé nos propres poèmes sur un animal de notre choix (travail individuel).

Notre recueil de poésie animalière a été exposé au CDI ainsi qu’au salon du livre de Tubuai.

En savoir plus...
Vue 1 fois
Concours de nouvelles des Australes: « J’écris pour demain » (mars 2017) pour les 6èmes

Français : Concours de nouvelles « J’écris pour demain » (mars 2017).

 

Classe : 6°A

Professeures : Mme Cleuziou et Mme Guichoux

 

La classe de 6°A a participé au concours de nouvelles sur le thème : « J’écris pour demain » ; concours organisé pour les classes de cycle 3 (CM1, CM2, 6ème) des îles de l’archipel des Australes.

 

Les élèves ont travaillé en demi-classe pendant les heures d’accompagnement personnalisé (une séance par semaine pendant 2 mois), encadrés par Mme Cleuziou et Mme Guichoux. Les élèves étaient répartis en petits groupes pour faire émerger les idées, construire et rédiger les différentes nouvelles (avec parfois l’aide collective des autres camarades de la classe, grâce à l’utilisation du vidéoprojecteur).

Chaque nouvelle devait être accompagnée d’une illustration.

Cette activité d’imagination et d’écriture a été rattachée à la séquence étudiée en classe : Les récits d’aventure (au programme 6ème) et une initiation au genre de la Nouvelle a été faite au préalable (lecture de nouvelles à chute et parallèle avec un court-métrage visionné en classe : Le gouffre).

Les travaux les plus aboutis des classes des Australes ont été publiés dans un recueil de Nouvelles présenté au Salon du livre 2017 de Tubuai et disponible en plusieurs exemplaires au CDI du collège et à l’école primaire, afin que les élèves et parents puissent le consulter. L’ensemble des nouvelles de 6°A ont été exposées lors d’un atelier du Salon du livre ainsi qu’au CDI.

Chers élèves, nous vous félicitons pour vos idées et votre investissement !

http://legouffre.com/fr/

 

En savoir plus...
Vue 1 fois